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2009 4 30 星期四 天氣晴
不知不覺又來到4月的最後一天了，我都沒啥更新啊啊啊啊啊啊啊啊啊！>"<
不過都最後一天了又能怎樣？還是只能請各位期待5月記事了。XD
p.s最近都在糜爛的打著電玩~~囧|||
2009 4 13 星期一 天氣爛
Oh, My God!
最近真的是段忙碌的日子！
書法比賽作品、特教實習、期中考、集中實習教案、集中實習、打工…
我都已經忙到不知道要先忙什麼，快要暴走了！（暴走ing）
希望4月快快結束吧！（祈禱）
今天的天氣實在很@#$%$#%！我都想罵髒話了。
早上天氣還艷陽高照，結果11點多過後就開始飄毛毛雨，
到了12點後就突然下起暴雨，狂風也來湊個熱鬧。
我今天剛好是下午的課，衰斃了！
根本就是以落湯雞的狀態去上課，超不舒服的！
本來想說回家時可能又會再淋一次，沒想到雨卻停了。
這其實心裡實在有點@$#%$#，如果是回家時下的話我就回家洗澡換衣服，
偏偏今天是我去上課時下，讓我淋個一身濕卻沒得換。
ㄎㄣˋ！
2009 4 9 星期四 天氣晴
今天到這次要集中實習的國小──台中市南屯區永春國民小學去見習。
這所學校是以美索不達米亞那邊的城堡建築風格建立的，創校10年了。
它位在台中市比較高級的住宅規劃區內，目前全校學生有2300多人，尚未受到少子化的影響。
運動場週邊是用所謂的『綠籬』圍牆，附近社區的民眾如果要進去運動都很方便。
除了要小心安全與學生玩球方面的事項，要不這樣視野其實蠻寬闊的。
不過不要看這所學校很漂亮，等到你進去之後你一定會有個感覺：
媽呀！這是什麼鬼迷宮學校！
它的建築是呈現比較不工整的『工』字型，重點還是『雙』走道的設計，
樓梯很多都是迴旋的上去，轉到你頭暈都會！
結果在這樣的設計下，就算發了學校的平面圖給我們，
我們都還是紛紛迷失在這『漂亮的』城堡學校中…囧|||
光是和我的組員要找到我們所負責的班級就找將近5分鐘，真是要命！
實習老師紛紛迷路，這樣到時要怎麼帶學生上戶外課可真是個頭痛的問題。
而且最重要的是，老師來上課的時候還要先找到自己的班級才行哪！囧|||
所以雖然覺得來到個漂亮的學校實習，可是也開始痛恨起這所設計複雜的學校。
沒想到自認自己方向感還不錯的我，居然就敗在永春國小中！
ㄎㄣˋ！
這次所負責的科目是國語、社會和美勞，有點小小給它吃力啊！Orz
接下來可能就會看到我在跟這三科的教案開始努力抗戰中，呈現暴走狀態也不足為奇。
今天也看到我們班的學生和班導。
班導人感覺應該也還不錯，會蠻詳細告訴我們課程的一些運作方式。
不過班導也說不一定要照她的方式，反正是互相學習。
學生感覺上蠻活潑的，比起之前在太平的那班更勝一些。
雖然說這樣會比較有互動，但是在秩序的控管上也就比較吃力了。
不知道我到底可不可以hold住這群活潑的學生呢？
總之，到永春的實習真是讓我又愛又怕啊！（百感交集）
啊soso，今天還有一件很重要的事…
My Dear YAMAP：
HAPPY BIRTHDAY！^^
2009 4 3 星期五 天氣陰
昨天和書法老師討教了許久，不論是在寫作品上或是去比賽的事。
結果昨天才知道老師也是學了一年後就去參加比賽，得到佳作。
這樣一聽我也比較放鬆了點，畢竟我也跟老師一樣才在他門下學了一年而已哪！XD
而老師昨天也告訴我說其實我跟他有些地方蠻像的：
聽話、下課後還會留下討教。
聽話的原因就是老師叫你做什麼你就做什麼。
他要你寫大字你就寫大字，儘管你之前完全沒寫過。
他要你自運你就自運，儘管你學的時間並不是很長。
總之就是不管老師丟給你什麼東西，你就是照做照寫就是了。
下課留下來討教這點應該就不用說什麼了，就是這樣。
我9點下課，有時還會跟老師討教到10點才回到家。
有時候讓我爸等我等到都要發飆了！XD
結果現在也是跟老師一樣，學了一年就要準備去參加比賽。
雖然感覺會有點不自量力，但老師說其實像我這樣發展性會更好。
因為我現在就開始累積自己寫作品的經驗和參賽的經驗。
我目前跟過兩個老師學書法，但我比較喜歡現在的這個老師。
前一個老師我並不能說不好，她其實幫我的基礎給打了下來。
但是因為這個老師的個性比較拘謹點，所以字寫出來的風格也會較受限。
現在這個老師就算是把我對書法的興趣和潛能給開發引導出來。
他不會一板一眼的就叫你先把某種字體給練好才學下一種字體，而是非常隨性的。
例如我現在主要學的是行草書，但偶爾他會叫我寫楷書或隸書。
而行草書他也不會侷限讓我只寫一個人的字體，而是各種人的字體都讓我去嘗試。
在他的帶領下，我其實發現我下筆時大膽了許多。
很多不同的字體或風格我都敢去嘗試，自己有時還會隨性的去玩、去揮灑。
自己也慢慢開始知道自己哪裡不順、哪裡寫得不好，對於作品開始有判斷的能力。
所以其實兩個老師我都蠻感謝的！
一個幫我打下基礎，一個幫我開發潛能。
現在也在學習要如何去指導別人學寫書法，有時也會幫老師出作業給別人寫。
希望未來可以將書法當成休閒興趣，也可以讓更多的人學習我們這古老的國粹！
2009 4 2 星期四 天氣陰
最近因為上學期的校慶補假，從4月1號就開始放假。
不過因為我禮拜二本身都沒課，所以從3月31號就開始放了。XD
這幾天放假都是在家想教案和練書法。
書法最近要去參加一個廟舉辦的比賽，要用他們出的題目寫一篇作品寄去參加初賽。
初賽過了之後，6月多的時候就要到當場參加複賽。
不過他們出的題目還真是有點…沒考慮到佈局美觀這點，害我寫起來實在不順＋不痛快！
現在還不知道初賽會不會過，如果過了的話我就要擔心當場書寫的狀態了。>"<
那時沒有字帖、沒有老師，完全要靠自己實在很恐怖。
不過如果初賽過且有去參加複賽，不管有沒有得前三名都是佳作，
所以現在害我的心情好複雜啊，想被選上又不想被選上…囧|||
真是討厭的奇摩子！
不知不覺又來到4月的最後一天了，我都沒啥更新啊啊啊啊啊啊啊啊啊！>"<
不過都最後一天了又能怎樣？還是只能請各位期待5月記事了。XD
p.s最近都在糜爛的打著電玩~~囧|||
2009 4 13 星期一 天氣爛
Oh, My God!
最近真的是段忙碌的日子！
書法比賽作品、特教實習、期中考、集中實習教案、集中實習、打工…
我都已經忙到不知道要先忙什麼，快要暴走了！（暴走ing）
希望4月快快結束吧！（祈禱）
今天的天氣實在很@#$%$#%！我都想罵髒話了。
早上天氣還艷陽高照，結果11點多過後就開始飄毛毛雨，
到了12點後就突然下起暴雨，狂風也來湊個熱鬧。
我今天剛好是下午的課，衰斃了！
根本就是以落湯雞的狀態去上課，超不舒服的！
本來想說回家時可能又會再淋一次，沒想到雨卻停了。
這其實心裡實在有點@$#%$#，如果是回家時下的話我就回家洗澡換衣服，
偏偏今天是我去上課時下，讓我淋個一身濕卻沒得換。
ㄎㄣˋ！
2009 4 9 星期四 天氣晴
今天到這次要集中實習的國小──台中市南屯區永春國民小學去見習。
這所學校是以美索不達米亞那邊的城堡建築風格建立的，創校10年了。
它位在台中市比較高級的住宅規劃區內，目前全校學生有2300多人，尚未受到少子化的影響。
運動場週邊是用所謂的『綠籬』圍牆，附近社區的民眾如果要進去運動都很方便。
除了要小心安全與學生玩球方面的事項，要不這樣視野其實蠻寬闊的。
不過不要看這所學校很漂亮，等到你進去之後你一定會有個感覺：
媽呀！這是什麼鬼迷宮學校！
它的建築是呈現比較不工整的『工』字型，重點還是『雙』走道的設計，
樓梯很多都是迴旋的上去，轉到你頭暈都會！
結果在這樣的設計下，就算發了學校的平面圖給我們，
我們都還是紛紛迷失在這『漂亮的』城堡學校中…囧|||
光是和我的組員要找到我們所負責的班級就找將近5分鐘，真是要命！
實習老師紛紛迷路，這樣到時要怎麼帶學生上戶外課可真是個頭痛的問題。
而且最重要的是，老師來上課的時候還要先找到自己的班級才行哪！囧|||
所以雖然覺得來到個漂亮的學校實習，可是也開始痛恨起這所設計複雜的學校。
沒想到自認自己方向感還不錯的我，居然就敗在永春國小中！
ㄎㄣˋ！
這次所負責的科目是國語、社會和美勞，有點小小給它吃力啊！Orz
接下來可能就會看到我在跟這三科的教案開始努力抗戰中，呈現暴走狀態也不足為奇。
今天也看到我們班的學生和班導。
班導人感覺應該也還不錯，會蠻詳細告訴我們課程的一些運作方式。
不過班導也說不一定要照她的方式，反正是互相學習。
學生感覺上蠻活潑的，比起之前在太平的那班更勝一些。
雖然說這樣會比較有互動，但是在秩序的控管上也就比較吃力了。
不知道我到底可不可以hold住這群活潑的學生呢？
總之，到永春的實習真是讓我又愛又怕啊！（百感交集）
啊soso，今天還有一件很重要的事…
2009 4 3 星期五 天氣陰
昨天和書法老師討教了許久，不論是在寫作品上或是去比賽的事。
結果昨天才知道老師也是學了一年後就去參加比賽，得到佳作。
這樣一聽我也比較放鬆了點，畢竟我也跟老師一樣才在他門下學了一年而已哪！XD
而老師昨天也告訴我說其實我跟他有些地方蠻像的：
聽話、下課後還會留下討教。
聽話的原因就是老師叫你做什麼你就做什麼。
他要你寫大字你就寫大字，儘管你之前完全沒寫過。
他要你自運你就自運，儘管你學的時間並不是很長。
總之就是不管老師丟給你什麼東西，你就是照做照寫就是了。
下課留下來討教這點應該就不用說什麼了，就是這樣。
我9點下課，有時還會跟老師討教到10點才回到家。
有時候讓我爸等我等到都要發飆了！XD
結果現在也是跟老師一樣，學了一年就要準備去參加比賽。
雖然感覺會有點不自量力，但老師說其實像我這樣發展性會更好。
因為我現在就開始累積自己寫作品的經驗和參賽的經驗。
我目前跟過兩個老師學書法，但我比較喜歡現在的這個老師。
前一個老師我並不能說不好，她其實幫我的基礎給打了下來。
但是因為這個老師的個性比較拘謹點，所以字寫出來的風格也會較受限。
現在這個老師就算是把我對書法的興趣和潛能給開發引導出來。
他不會一板一眼的就叫你先把某種字體給練好才學下一種字體，而是非常隨性的。
例如我現在主要學的是行草書，但偶爾他會叫我寫楷書或隸書。
而行草書他也不會侷限讓我只寫一個人的字體，而是各種人的字體都讓我去嘗試。
在他的帶領下，我其實發現我下筆時大膽了許多。
很多不同的字體或風格我都敢去嘗試，自己有時還會隨性的去玩、去揮灑。
自己也慢慢開始知道自己哪裡不順、哪裡寫得不好，對於作品開始有判斷的能力。
所以其實兩個老師我都蠻感謝的！
一個幫我打下基礎，一個幫我開發潛能。
現在也在學習要如何去指導別人學寫書法，有時也會幫老師出作業給別人寫。
希望未來可以將書法當成休閒興趣，也可以讓更多的人學習我們這古老的國粹！
2009 4 2 星期四 天氣陰
最近因為上學期的校慶補假，從4月1號就開始放假。
不過因為我禮拜二本身都沒課，所以從3月31號就開始放了。XD
這幾天放假都是在家想教案和練書法。
書法最近要去參加一個廟舉辦的比賽，要用他們出的題目寫一篇作品寄去參加初賽。
初賽過了之後，6月多的時候就要到當場參加複賽。
不過他們出的題目還真是有點…沒考慮到佈局美觀這點，害我寫起來實在不順＋不痛快！
現在還不知道初賽會不會過，如果過了的話我就要擔心當場書寫的狀態了。>"<
那時沒有字帖、沒有老師，完全要靠自己實在很恐怖。
不過如果初賽過且有去參加複賽，不管有沒有得前三名都是佳作，
所以現在害我的心情好複雜啊，想被選上又不想被選上…囧|||
真是討厭的奇摩子！
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