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2009 10 30 星期五 天氣晴
今天學校讓小朋友歡度萬聖節，所以超熱鬧的！
第二節20分鐘的下課就看到穿堂和圖書室前聚集大量要領糖果的...蝗蟲哪！=口=
果然是鳥爲食亡，小朋友爲糖果瘋狂哪！XD
昨天下午因為在學校幫忙的短期人員要離開了，所以建宏老師就帶我們又去吃了下午茶。XD
上次是到霧峰省議會那裡，這次是去了烏日高鐵站。
老師也帶了另一個實習生去，結果整個下午下來我突然變得比較不多話。
老實說，不是我不喜歡她，而是價值觀不同吧！所以我跟她也就是維持表面的淺交而已。
我從以前就是這樣，如果是跟價值觀比較不同的人在一起，我就會很少開口。
也許是無法流暢的對話，也許也是不太想對談太多，反正就只是想靜靜的聽就好。
我不感興趣或無法很認同的話題，你叫我講什麼我也講不出來呀！
所以，我還是不要勉強自己好了。
只是真的希望下次能有個機會，老師是帶價值觀比較相近的人去哪！
By the way，結果老師昨天忘了帶錢包，反而讓要請客的對象先付錢，超囧的！XDD
現在有時也會利用老師當安親導護的時候，和他站在穿堂前邊等邊聊天。
因為也只有這個時候老師手邊沒事，身旁也沒其他人，比較能聊的更多、更深入。
像昨晚也有聊，而且是聊到像價值觀這種比較深入也比較私人的話題。
老師昨晚也親口跟我說，在我們這5個實習生當中，我和他們比起來就真的比較不一樣。
老師說他是蠻敏感的人，只要聊個幾句，他大概就可以知道這個人的性格。
我的個性和價值觀和他就真的比較像，而且可以很合得來。
所以當這種沒有太多旁人的時候，只要有機會我們就可以聊很多比較深入的事。
我想，除了信任外，或許就是所謂的『知音』吧！^^
人生幾何，能得一知己，這種緣份真的彌足珍貴哪！
2009 10 28 星期三 天氣晴
最近小朋友要考試了，常常要寫考卷，可會出現一些讓人哭笑不得的錯誤！囧|||
除了常見的寫錯字，或是造句的邏輯怪怪的，像昨天就出現一個讓我很囧的錯誤。
有一大題都是給字典上的解釋，要小朋友從旁邊的選項寫出那個解釋所解釋的語詞，
其中有一個詞是『神父』，但有個小朋友卻寫成神『爸』！
這讓我當場差點改不下去，忍笑忍的超痛苦的！>"孩子，你會不會寫得太順啦？
今天晚上家裡有22位客人要來，所以沒辦法去打羽球，哭！QQ
難得今天師父比較沒事，可以準時去打球呢！
也因為今天沒有要去打球，不用換衣服，所以難得穿短褲＋黑褲襪＋長靴，
結果早上量完體溫，師父經過我旁邊之後對我說：
雅勻，妳今天穿的很『勁爆』喔！
囧哪！看來我平常穿得太樸素了是吧！|||Orz
連兩個禮拜三都去聽師父訓練學生唱歌，沒想到居然有些歌我也會唱了！？0口0
我不是才去聽第二次嗎？連我自己都要佩服自己的記憶力了！XD
不過要是連記考題和理論之類的也可以這麼厲害就好了。Orz
2009 10 26 星期一 天氣晴
今日頭條：從開學至今都未見過面的訓導主任回來了！XD
最近在決定教學演示要試教什麼科目，超頭痛的！>"但我目前的傾向是有點想教關於品德教育方面的，主題應該是多為別人著想。
因為觀察幾週下來，我發現我們班的小朋友在這方面有點欠缺，所以想利用這個機會順便教育他們一下。
這樣我也不用擔心教學進度上的問題，也可以從現在開始就來構思和準備了。^^
2009 10 23 星期五 天氣晴
昨天處理了兩件學生的事，算是還可以吧！
第一件事我們班有個學生早上被罵，後來改好的考卷發下後就哭了…囧|||
我們都直覺以為學生是因為成績在哭，所以導師也就當全班的面講一些有關成績的道理。
但等到下課後我看學生愈哭愈厲害，恐怕不能再放著不管，所以就把學生叫過去詢問＋安慰一下。
結果後來問出的原因實在讓人很無奈…
原因是：肚子痛。=口=
當場實在有點想給它昏倒，無奈現在身分也算是老師，不能有這樣的表情哪！|||Orz
最後當然是帶這個學生去保健室，順便說理了一番。
這個小孩是個嬌嬌女，難怪沒有多少解決問題的能力啊！
之後去看學生的美術課，去的時候老師還沒來，想當然爾，學生一定是講話的講話、玩耍的玩耍。
我因為比學生稍晚才進去，所以就很順的走到了學生的面前，
很平靜的問了學生：『你們還記得上禮拜我們班的秩序比賽得第幾名嗎？』
學生也就很得意的大聲告訴我：『第二名！』
之後我就再反問了一句：『那這是秩序得第二名的班級該有的表現嗎？』
結果學生全部馬上靜默，講話的閉嘴了、玩耍的回到座位上了。
我還用學生的口語問：『如果有其他學生看到你們這個樣子，他們就會笑你們是假的、騙人的，你們喜歡這樣嗎？』
學生也就一致的對我搖搖頭，然後就安安靜靜的等待著老師來上課。
其實我在開口之前完全沒想到要怎麼做讓學生安靜下來，腦子裡也完全沒剛才的那幾段話，
是等到我出聲了之後，腦袋就突然閃過那個問句，然後就這樣很順的繼續下去了。
這個樣子跟建宏老師處理學生的方式有點像，他也都是靠靈光乍現，
所以我嚴重懷疑
我那時一定是被小白師父給上身了！=口=
連老師聽了之後也有這樣的感覺，真是太恐怖了！>"不過這或許就是所謂的耳濡目染吧！而且也比罵的還來的有效。
看來我常常跑來跟建宏老師哈啦是對的！XD（天音：哈啦是不對的吧？囧|||）
2009 10 21 星期三 天氣晴
今天第一句話一定要說：建宏老師，Happy Birthday！^^
昨天趁著去上書法課的機會，順道去85度C買個小蛋糕。
今天就在中午前就把卡片和蛋糕交給老師，讓他又驚又喜的！XD
雖然後來陸續老師有收到學生給的，但我是頭香啦！嘿嘿！
不過當老師想看卡片的時候就被我阻止了，要是他當場看的話我就要鑽洞啦！囧|||
而且雖然請了老師，後來還是反被老師也請了一個小蛋糕和一杯飲料。=口=
看來建宏老師對於自己邁入40這個大關的生日還是很開心哪！^^
可惜的是今天晚上本來要請老師來我家吃飯，而且打算親自下廚，
不過今晚老師因為有個很重要的會議要開，所以就只好擇期再慶祝了。
早上第一節課去訓導處借電腦傳封重要的mail，結果最後卻被留下幫老師打通報…囧|||
畢竟，目前只有我會打，而且知道整個處理流程哪！只是被學生問說老師去寄個mail怎麼寄了這麼久…再囧|||
今天下午去看老師訓練幾位要去參加原住民歌唱比賽的學生唱歌，氣氛蠻不錯的！
聽起來雖然沒有很多高超的技巧，卻真的有那種原住民自由自在、很隨性唱歌的感覺。
感覺今天又是個蠻歡樂的一天哪！XD
2009 10 20 星期二 天氣晴
今天建宏老師整天研習請公假，意思就是我今天不需要出沒在辦公室了。XD
不然現在有些人要找我的時候，只要到辦公室問一聲，幾乎都可以找到我。囧|||
而且現在有人要詢問建宏老師的下落，都說找我就對了。
這樣感覺我好像已經變成建宏老師的秘書兼助理了啊！囧|||
昨天有在被師父的球訓練了一下，有漸入佳境的感覺。XD
而且有時候還會出奇不意的打出比較刁鑽的球，有把師父刁到呢！XDD
不過要是師父真的認真起來的話，我恐怕又會只有被修理的份吧！|||Orz
昨天打球的時候，體育兼衛生組長的煜杰老師慘遭謀殺！
那一記殺球打在他蠻結實的胸膛上，聲音格外響亮呢！XD
啊！那天師父問了一個問題，我還沒跟他討論呢！0口0
看來我只好等到明天了。
啊啊啊！有點想睡覺，乾脆趁現在沒課，來給它小睡一下好了。XD
現在時間12點55分，我，
正在建宏師父的位置上玩著他的阿電！XD
2009 10 16 星期五 天氣晴
最近被老師們戲謔說：『建宏老師已經不能沒有妳了，妳絕不能離開他的身邊。』
因為不論是之前在訓導處實習時，或是現在，只要有空的話我就會順便幫老師把桌面清一下。
老師真的忙到東一疊文件、西一疊文件的，然後常常要翻找，所以看到我也就順勢幫忙整理一下了。
今天則是看到老師還來不及洗碗就要去處理事情，我也就順便幫老師拿去洗，
不過害他回來之後一直都很納悶，想說碗好像跟他出去的時候有什麼不同，還存疑自己有『舔』過碗嗎？XD
老師有時候常會因為忙碌而掉東西，我就會在他後面幫他撿東西。
像禮拜一體驗營的時候，老師背包的拉鍊和他褲頭繫皮帶的地方勾住弄不開，最後還是要請我幫忙。
不過我講真的，那個畫面真的頗尷尬的就是了！要是被人看到還真的不知會做啥聯想。
而且跟著老師久了，偶爾也是會有點小默契的。
今天因為稍稍臨時外出了一下，經過飲料店時順便買了一杯給老師（平常老師已請了太多次了）。
當我回去的時候剛好老師上完課，看到飲料的時候眼睛可以用閃閃發亮來形容！XD
他就說：『妳怎麼知道我現在正需要一杯冰涼的飲料呢？』^^
下午的時候也只是無意的提到607，正好提醒老師要去買個禮物給607一個要轉學的學生。
老師說雖然他寫了禮物兩個字在手上，但看到後還是忘記自己到底為啥要寫這兩個字在手上。囧|||
要不是我的隨口，老師恐怕早就忘了！（當然最後還要陪老師去買禮物）
而且禮拜四下午我在教務處實習的時候，老師還用狐疑的眼神看著我，就像是不習慣我出現在教務處呢！XD
所以就被戲謔說我不能離開建宏老師身邊，他已經太需要妳在他旁邊了。囧|||
本來最近要請老師吃飯，慶祝他的生日，可惜當天老師有會要開。
不過當老師聽到我們要請他吃飯，而且還有可能吃到我親自下廚的餐點，他也像個孩子一樣眼睛閃閃發光的。XD
他說雖然當天沒辦法，不過只要是好日子，每天都是他的生日。
老師甚至還有可能會在情緒來時現唱個幾首呢！那我可要拜託老師帶個吉他來更增情調了。^^
現在就等老師自己決定他要哪天當他的好日子囉！呵呵！
2009 10 14 星期三 天氣晴
今天下午和建宏老師、友璋老師幾位下午請假去霧峰省議會喝下午茶，有點給它小悠閒哪！XD
點了藍莓鬆餅和蔬果汁，但鬆餅最後大部分都還是被建宏老師左右開弓吃掉了。XDD
這個禮拜一直在請假，然後順便小小的偷閒，嘖嘖！XDDD
其實建宏老師有時真的需要小小休息一下，他真的太忙啦！
雖然說大部份討論的事還是在學校上打轉，但偶爾還是會不改其風格的小搞笑一下，所以也就OK啦！
昨天補休到11：40回到學校後，不好意思這樣回到班上，所以還是習慣性的往訓導處跑。
進到訓導處，意外看到建宏老師趴在桌上小睡的樣子。
禮拜一也這樣一天沒休息到晚上12點多，隔天早上又要站導護，真的很辛苦，也無怪老師會趴在桌上小瞇一下了。
看到這樣，我也就變的輕手輕腳的，深怕一個聲音就把老師吵醒。
但就在快要12點的時候，老師就突然抬起頭來，把在他旁邊和其他老師聊天的我嚇了好一大跳！
老師醒來還有點迷迷糊糊的，只看了手錶說：「快要12點囉！那要吃午餐了。」
然後才發現我，對我說：「耶？雅勻妳回來囉！」
老師你很自然的跟我做一般的打招呼，卻把我搞的大驚＋無力，讓我大洗三溫暖哪！|||Orz
下午6、7節的時候，我就想說沒什麼事，就留在訓導處向建宏老師請教生活體驗營回來要呈給校長的報告是怎樣的形式。
後來甚至和老師要來發表個網路公告，要撰寫有關體驗營的新聞稿。
我幫老師打了『本校六年級生活體驗營已在今天圓滿落幕』這18個字後，打了逗號卻遲遲聽不見下文。
結果和老師互看好幾秒後，老師跟我說：「這樣就句點啦！可以發表出去了。」差點讓我想從他的椅子上跌下去！囧|||
之後不論我跟老師再怎麼努力想，就是沒辦法在這完美的完整句子後接下任何句子。
最後老師說反正發表還要經過一點手續，就容他回家好好想想吧！
今天到老師那去的時候就發現變成好幾百字的文章了，只是後來趁在吃午餐的時候在老師的位子上仔細看
老師，學生下午那段活動你真的是很明顯的『輕描淡寫』的過去喔！XD
不過也真的沒辦法，誰叫那時老師和我正在眺望遠處的青山白霧和之後的桌球大戰呢！XDD
當這句話被我戳破後，老師還是哈哈大笑的說被發現了，哎！
甚至和其他老師坐在老師車上時我就把這件事拿出來糗老師，老師甚至還很驚訝的說：「喲！雅勻會吐我的嘈了。」
友璋老師就說因為她變大膽了，哈哈！誰叫我就是知道老師是可以吐嘈的我才會這樣呀！XD
不過差點就又被友璋老師糗回來，因為他早上才虧建宏老師。
他對建宏老師說：「建宏，聽說你禮拜一帶人家開房間哪！」當我聽到建宏老師的轉述時差點就要昏倒了。
友璋老師甚至會用我和建宏老師『關係非常』這句話來誘導已聽到那句話的我往奇怪的思考方向去，
然後再用『師徒』這個名義來解釋，ㄎㄣˋ！
友璋老師昨天甚至還幫我取了個『小小白』這個綽號，因為除了我和建宏老師現在『關係非常』外，
他說我跟建宏老師真的有蠻多相似之處的，所以我就理所當然的變成『小小白』了。囧|||
我們也以我是小惡魔、友璋老師是惡魔，建宏老師是魔王的稱呼來分等級，好笑卻又有點無奈呀！
據說建宏和友璋老師私底下聊天的時候聊到我，直說我是個蠻特別的女孩。
而跟他們合得來的原因就是個性，友璋老師說我的個性和建宏老師蠻像的，都是那種可以把很多事情大而化之的人。
我想這或許就是我和建宏老師可以這麼合得來的原因吧！也或許就是建宏老師會想特別照顧我的原因吧！
今天還跟我說：「雅勻，妳的生日是3月8號嘛！到時幫妳辦個慶生會好了！我帶我的行動音響，我們到沙灘上狂歡慶祝。」
雖然不知道到時會不會有可以達成的機緣（也要老師還記得），但聽到老師這樣說還是很開心。
這種較為特殊的感情甚至連其他處室的老師都有感覺，還拿來虧我。
昨天我就到教務處詢問何時方便過去行政實習，結果居然就被我一直認為的好好先生耀鴻老師虧！
他對我說：「你可以繼續在訓導處實習沒關係，感覺妳跟建宏蠻合的，而且也覺得妳坐在訓導主任的位置上蠻順的！」
囧囧囧囧囧！老師你這是什麼話啊！這樣就會害我真的挺尷尬的呢！
看這般的情勢，我未來可能就是橫跨訓導和教務兩處行政實習吧！Orz
而老師他們說我的特質就是女孩個性中又有男孩子的個性，讓他們覺得很好相處，
不會有芥蒂疙瘩，想說什麼就可以很直爽的說，無須彆扭。
老實說，這才是最原本、最真實的我。
我喜歡和人的相處模式就是這種不需去注意很多事情，吐吐嘈、開開玩笑，很直率的說話和互動。
若不是一開學的時候就有這個機緣接觸到建宏老師，又被他帶去打球，也許到今天我還沒辦法跟老師們比較沒距離的相處。
我埋藏許久，這最真實的個性在遇上建宏老師後，我才又能找回這樣的自己。
就算在忙碌的實習中，當我想到今天又可以到學校去，心情就很愉快，臉上都會掛著開朗的笑容。
當然除了建宏老師，像是友璋老師他們也是很重要的！有他們也才會有這麼多的樂趣呀！
我現在很珍惜在大元的每分每秒，珍惜與建宏老師他們相處的時間，
如果有機會的話更希望這種緣份可以長長久久的持續下去。^^
2009 10 8 星期四 天氣晴
這兩天陸續發生蠻經典的事，一件是在打桌球，一件是打羽球。
前天我在和設備組長耀鴻老師打桌球的時候，有一球讓我很順手的殺球下去。
結果好死不死，另一桌的宗雄老師居然低頭來撿球，球就這樣很順勢的殺進對方的桌子後再打上宗雄老師的頭。
當場讓我大囧啊！老師還問我說最近有什麼得罪我的事嗎？超尷尬的啦！>"
另外耀鴻老師跟我打了10分鐘後接了一通電話就離開了，隔天跟我說他被他老婆罵，
他老婆打電話來罵說怎麼還沒去接小孩，超讓我想笑又無言哪！XD
昨天打羽球的時候，總務處的藻品老師非常順手的把球殺到自己隊友文華老師的後腦杓上！
我剛好在後面休息喝水，差點就讓我噴水了啊！XD
看文華老師的表情，真的有好痛的感覺呢！=口=
下禮拜一下午會跟校長、家長會長、建宏組長去新竹參加六年級學生的營火晚會，有點小期待！^^
看起來好像去玩，但其實是要跟在建宏組長旁邊實習一些戶外教學的事項。
但據說回到台中可能要12點以後，所以我禮拜二早上就順便請假了吧！XD
反正我有量體溫輪值時數的休假，不用白不用。XDD
下禮拜三下午建宏老師他們也預定想要請個假，幾位老師一起出去走走。
這次他們也邀上我了，就藉此機會跟幾位老師一起『打混』，不！出去散心吧！XD
2009 10 5 星期一 天氣雨
這陣子剛好遇上了令人討厭的生理狀況，加上了一點小感冒，整個就是超不舒服的！
幸好最近運動量足夠，所以比較沒之前那麼嚴重了，但昨天也還是睡了一個下午。|||Orz
大家要多多保重身體喔！
最近看到一個令人興奮的消息：
Code Blue要開拍第二季了！
看到這個消息讓人超興奮的啦！這樣就表示又可以看到那帥氣又孝順的藍澤了！
最近的秋季日劇是有聽說一部期待評價還不錯的：東京DOGS。
一個是父親死於非命，發誓要抓出兇手，對於刑警工作看待十分認真的警察（小栗旬 飾）；
一個是原暴走族，擅長格鬥技卻喜歡聯誼，個性痞痞的警察（水島宏 飾）。
這兩個個性相異的警察卻被安排要一起調查一件大型的大麻案件，成為一絕妙的組合。
看完介紹我的直覺就是覺得超像痞子英雄的！兩個個性相異的警察因緣際會下被迫要合作。
以現在打出來的秋季日劇來說，這部整體感覺還算不錯，確實挺有看頭的！
如果有機會的話再找來看看好了！（話說我也想看BOSS這部啊！=口=）
畢竟本人不是非常喜歡小栗旬，他真的非我的菜呀！XD
只是最近看完的Smile裡也有他，飾演一個感覺有點變態的混混頭目，把松本潤的人生弄得亂七八糟的。
不過這個角色他演的真是不錯！很有變態的感覺。XDD
台視昨天上檔的偶像劇『下一站，幸福』感覺好像還挺不錯的，也有點想看說！囧|||
本人雖然不覺得吳建豪帥，但安以軒卻覺得超漂亮的啦！
有聽說這部的劇情有別於之前的偶像劇，這樣的話就更令我想看了。
總覺得最近想看的好多喔！囧|||
2009 10 2 星期五 天氣晴
明天就是一年一度月圓人團圓的中秋佳節，先預祝大家：中秋節快樂！
話說今天看到我們班的小朋友演戲，以三年級來說算是不錯了。
不過憑良心說，還是有很多進步的空間啦！XD
現在總算可以讓耳根清靜一下了，否則他們激動起來真的會很讓人受不了呢！|||Orz
最近有空閒的時候在看歷屆教甄的國文考題，字音字型的部分真的很討厭！>"有些怪怪的字和音根本就不會讀到，要會這些東西幹什麼呀？
結果就是，讓自己看得更痛苦、更想睡覺了。囧|||
昨天打桌球的時候老師們都說我的球愈來愈刁鑽、愈來愈有『殺氣』了！囧|||
昨天除了有殺進幾球令人意想不到的球，甚至還有一顆根本是整個人趴到桌上回擊對手打過來的刁鑽球。
這顆球我能夠回擊真的是令所有人都想像不到，都說這個回擊是最漂亮的一次呢！
雖然球是愈打愈好了，但後遺症卻是寫書法時手完全不聽使喚…囧|||
該按下去的時候按不下去，該提起來的時候提不起來，整個就是囧啊！
2009 10 1 星期四 天氣晴
好快！一個禮拜又要這樣過去了。=口=
美優三的孩子雖然有看到缺點的一面，卻也有看到他們可愛的一面。
像是中午吃完飯後我都會離開，回到辦公室休息（桌子實在太矮…囧|||），
有幾個孩子看我要離開，就會關心地問我說要去哪裡。
我在看自己的書，他們下課也會問一下我在看什麼書。
所以他們雖有可怕之處，卻也還是有可愛之處哪！XD
昨天下午參加研習，從1：30坐到3：30，屁股都快痛死了！>"而且還沒有桌子，都不能累的時候小小的靠一下。|||Orz
邀請的是台中市南區信義國小的校長，她的文學和口才是真的還不錯！
不過她學的烏鴉叫實在是有夠尖銳的…耳朵都有點痛了。
下禮拜有個可能跟書法有相關的研習，不過是在外校，車程大概要20分左右，有點小小的猶豫哪！
雖然在行事曆上所規劃的研習中它是屬於必參加的，但其實不去好像也沒差說。
好猶豫好猶豫好猶豫好猶豫好猶豫好猶豫好猶豫好猶豫好猶豫好猶豫好猶豫好猶豫好猶豫！
soso，最近看到一篇會令老師看了很無奈的閱讀心得。
有個學生看了一本有關大象的書，然後發表了一篇令老師會有三條槓的心得。
他說大象現在是保育類動物，瀕臨絕種；但大象會壓死人，所以他還是希望大象絕種。
超囧的啦！
孩子，你有被大象壓到嗎？
你能看到的大象不是書上的圖片，就是被關在動物園裡，你根本不可能會被大象壓死嘛！
如果因為這種動物很危險就希望他絕種，那世界上包括人類的動物都應該絕種吧！
尤其是人類，人類才是最危險的動物呀！
不過三年級的孩子應該還不懂這種觀念吧！只能引導他尊重每個生命而已。
希望這個孩子未來的思想觀念不要愈來愈嚴重才好。
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